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思维的五个阶段

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发表于 2013-12-30 15:37:22 |显示全部楼层
       一、初蒙者阶段:(1-10级)

       特征:对什么事和道理都是学得似懂非懂,喜欢跟一些人较真,喜欢宣扬自己的道理,总以为自己比较有道理,想的都对。不喜欢别人指出自己的问题。顽固地捍卫自己的道理阵地。学东西也是单纯,学会了一样就以为知道了全部。典型的窥一斑以为知全豹,一叶障目不知天下。

       人群:随波逐流的体制内一般普通水平的学生,叛逆期青年,年纪很轻阅历很浅的愤青,无知且缺乏成年人引导的少年,不成熟缺少思维磨练和开悟的成年人,一些性格狭隘固执己见的成年人,喜欢争强好胜妄生是非的中年大妈,得理不饶人、胡搅蛮缠无理取闹的社会成年人。网络上断章取义钻牛角尖的一些痞子

       二、混沌者阶段:(1-10级)

       特征:在专业或者人生道路上感觉特别迷茫,看不到未来,找不到奋斗目标和方向,平时无聊不知道该做些什么。只会打发日子一天一天浪费,或者很想学一些什么,但思想里非常空洞,不知道怎么办。想事情不够深度,知识面不广不深,研究问题通常感觉很无措,头痛。想半天想不出来。解决问题没有办法利用多方资源手段去想办法解决。对某些惯性思维特别依赖。比如网络免费资源思维。缺乏思维的创造性和自主性。

       人群:专业从业年限不长经验不足且不知道如何自学者,学习中下水平且缺乏学习动力平时对生活感觉很无聊者,长期在机械劳动中生存而造成精神生活缺乏动力者,对人生未来看不清方向目标一直在当下徘徊者。兴趣爱好比较狭窄且成天只希望宅在家里不外出接触人群也不上网络关注社会时事只关注自己喜欢的无聊兴趣者。

       三、自思者阶段:(1-10级)

       特征:开始有一些对于思维上的某些问题进行初步深度的研究,并且有点心得者,开始初步掌握自学的这种精神,比如自学一种软件小有收获。平时有一定有益的兴趣,比如健身,旅游,阅读,收藏等。会自己关注并提升自己的文化修养,比如写字,音乐,美术类,有一定的社科人文信息关注能力和兴趣。平时能参加一些轻中度体力劳动或者是创造性的劳动。比如手工,比如义工,开始知道关注社会人群的重要性,初步学会一些换位思考能力。

       人群:文艺青年转型的综合型社会青年。爱好广泛的技术劳动者,学术型的社会人群。有一定社会阅历和磨练的社会人群。学生中少数自主学习能力强者,专业上能有一定自学能力和兴趣度的从业者。

       四、开悟者阶段:(1-10级)

       特征:经历过一定社会生活环境的影响,懂得自发对比,自主产生上进意识的强大延续性动力,深刻领悟到人生要通过思维来指导所有的行为目的,或者是在特定条件刺激下形成了自我开悟的激励。

       人群:思维通过一定强度磨练的开拓成功者,危机意识很强的思想者,自主学习和运用能力强的社会专业人士,有相当创业精神和创富意识的创业者,真正修心者(学佛学禅学道者),长期至善修行者(义工),长期从事思维方面训练的学者文化人(真正搞艺术的,做艺术事业的),在精神方面有相当高的追求者。

       五、启迪者阶段:(1-10级)

       特征:在经历过大量思维训练得以提高思维能力到一定阶段后,自主意识到社会、专业、人生的各种紧密联系,能研究出其中的大部分动因联系,对于生活和精神方面有着极高极远大的追求,充分认识驾驭财富的必要性和深刻性,有下一代的精神传承意识,有自己坚固的人生价值观系统理念。并且会不断去通过新的经历去调整和改进它。对于创造创业和精神引导有着很高的兴趣和参与感。社会换位思考感能力强。洞察社会运作的各种隐性力量模式并且有学习和掌握能力,思维的各方面综合能力经过长期各个角度方面的历练都已经趋向成熟体,并且有在通过不断的学习和改造去保证它的可验证性和方向正确性。

      人群:得道修心者(高僧能人,大隐),盛名远播的文化大家,巨擎,长年坚持专业深造并且创造出巨量社会财富的专业型专家,社会中小部分能自主开悟并且长年保持不间断自主学习和思维修炼提高者。

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发表于 2013-12-31 06:52:18 |显示全部楼层
字太小了,不好看清楚。
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发表于 2014-1-22 17:02:53 |显示全部楼层
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